阅读教学中倾听能力的培养被引量：2

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》对小学生的倾听能力提出了明确要求：低年级,能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;中年级,学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨,听人说话能把握主要内容,并能简要转述;高年级,听人说话认真、耐心,能抓住要点,并能简要转述.倾听别人说话看似是一件极其容易的事情,但对现在的小学生而言,倾听的意识、习惯和能力与课标的要求确实还存在较大差距.因此,在阅读教学中培养学生的倾听能力,就显得尤为重要.

作者黄焱

机构地区江苏泰州市东桥中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2014年第4期6-6,共1页

关键词能力的培养阅读教学语文课程标准倾听能力小学生义务教育低年级中年级

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（语文版）

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