关注课堂对话,构建和谐课堂——以李清照《如梦令》为例

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摘要宋代著名女词人李清照的《如梦令》是一首具有情、景、意、趣等美学特质的古典诗词.词中描写了作者年少时的一次愉快的荷塘郊游情景——归途中因醉酒而划船误入藕花深处,惊飞了暮宿荷塘深处的鸥鹭,表现出词人的美好心境和少年时期生活的快乐.那么,教学时,我们又将如何向学生展示并引导学生感知和鉴赏这首语言生动、节奏轻快、令人回味无穷的古典诗词,获得愉悦的审美体验呢？努力营造师生对话、生本对话、生生对话的情境.

作者周芸

机构地区江苏南通市城南小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2014年第4期72-72,共1页

关键词《如梦令》课堂对话李清照和谐课堂古典诗词引导学生美学特质少年时期

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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