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让语文课堂因对话而精彩
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摘要
《义务教育语文课程标准》在“关于阅读教学”建议部分提出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”这一建议体现了新课程理念下富于灵性和生命性的课堂景观。德国学者克林伯格认为,所有的教学中都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。
作者
徐兆俊
机构地区
江苏射阳县洋马初级中学
出处
《中学教学参考》
2014年第7期17-17,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文课堂
对话
《义务教育语文课程标准》
阅读教学
课程理念
教学方式
相互作用
教科书
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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