浅析高中政治课形成性评价的实施

随着高中政治新课改的推进，政治课堂教学评价方式也亟待转变，以免步入形式化、流程化的教学误区。高中政治新课程标准明确提出：“高中政治教学要采取开放式、形成性、发展性的评价方式，在尊重学生主体地位的基础上，构建起教师主评、学生自评、互评相结合的多元化评价模式，以此实现教学评价的最终目的。”