在“比”中学出快乐

作为在初中地理教学的课堂上奋战了27年的老教师，我无时无刻不在思索如何让学生在学习中享受到快乐：在教学中，语言注重风趣幽默，目标强调精炼准确，讲解紧扣难点疑点，训练力求人人突破，但十八般武艺用了一遍，到头来却发现学生的成绩并不尽如人意。