CDIO模式下学生自主学习能力培养教学素材构建——以计算机软件类专业为例

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,目前国内众多高校引入了CDIO工程教育模式,而与之相适应的教学素材构建研究已是当务之急。本文旨在探索如何构建CDIO模式下的学生自主学习能力培养教学素材,使其满足CDIO培养大纲的要求。本文详细阐述了CDIO模式下的教学素材构建模型与思路并给出了相应的理论支撑。