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数学变式教学初探
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摘要
数学变式教学是一种注重结果但更注重过程的教学方式.在数学教学过程中,要求教师根据学生的年龄特征、认知水平和教学材料,通过对概念、性质、定理、公式及问题从不同角度、不同层次、不同情形、不同背景进行有效的变化,使条件或结论的形式或内容发生变化,
作者
廖助会
机构地区
云南腾冲县第一中学
出处
《中学教学参考》
2014年第8期31-31,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数学教学过程
变式教学
教学方式
年龄特征
教学材料
学生
教师
公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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