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高中化学探究性实验教学现状的调查与启示

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摘要 一、问题的提出 化学是一门以实验为基础的学科。随着新课程改革的进行,高中化学教科书中设计了许多实验探究,而实验探究是科学探究在化学实验教学中的具体化,是化学教学中的重点。广西于2012年秋首次实施教育部颁布的普通高中新课程标准,在基础教育如此薄弱及教学资源匮乏的条件下,开展探究性实验教学模式。如今,
作者 雷媛媛
出处 《中学教学参考》 2014年第8期77-78,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1王祖浩.普通高中课程标准实验教科书化学(必修)[M].江苏教育出版社,2005.
  • 2王祖浩,吴星.化学新课程中的科学探究[M].高等教育出版社,2003.
  • 3杨志文 高爱玲 陶建平 王良骏.探究性学习的调查、实践与思考.青岛大学师范学院学报,2007,(4).
  • 4马志成.温州地区高中师生适应化学新课程的情况调查[J].化学教育,2008,29(10):37-40. 被引量:8

共引文献7

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