学生探究能力培养策略浅探

一、教师要相信学生。放手让学生自主探究传统的数学教学，一般都是教师站在讲台上讲，学生坐在下面听或者教师提问，学生就举手回答。这种教学方式很死板，没有创新。因此，现代的数学教学中，教师应该相信学生具备自学能力与创新能力，给学生营造一个有利于自主探究的气氛，让学习氛围融洽，师生关系民主。教师既要多鼓励学生进行自主探究，也要培养学生的探究能力，让学生保持积极探索、创新的热情。