渗透学科综合理念 提高学生审美素养

美术和其他学科之间的内在联系是显而易见的。如达·芬奇创立了解剖学、透视学，并将其运用到绘画里；绘画对于光色的认识也随着自然光色科学的普及而清晰；构图学中的比例、比重、力的运用等则与数学和物理有着不可分割的联系；任何一件美术作品都无不与当时的政治、经济、文化有着密切的关系。因此，中学美术课必须注意和其他学科的互相渗透，这种渗透可以丰富美术课、开拓学生视野，帮助学生学好美术。