摘要
长期以来,采用习得的方式方法管理班级,不仅使班主任疲惫不堪,整个班级管理工作也止步不前,学生的学习积极性及创新能力没有得到充分的发挥。而事实上,班主任作为学校工作人员的骨干力量,其工作对学校总体工作的影响重大;班主任作为学生成长发展道路上的“重要他人”,其班级管理方式对学生一生的影响更加重大。班主任要充分认识到这一点,本着积极负责的态度提高对班级工作的重视程度,如此,才能为教育事业添砖加瓦。我认为,班主任需要不断学习与探索,对于班级管理要有一套成熟的独到的方法。
出处
《中学教学参考》
2014年第9期118-118,共1页
Reference for Middle School Teaching