突破与建构——谈小学语文高效课堂建设被引量：1

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摘要当下,小学语文新课程理念已悄然走进了课堂,走进了教师的心田.各种教学模式如雨后春笋,带给了语文教学更多的灵动与思考.但小学语文教学高耗低效的现象依然存在.如何突破语文教学瓶颈,提高阅读效率呢？笔者认为,阅读教学只有基于课文特点,遵循儿童教育规律,确立阅读突破口,才能找到一条提高课堂教学效率的光明大道.

作者丁云珠

机构地区江苏南通市通州区平潮小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第4期14-14,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学语文教学高效课堂课堂教学效率阅读效率课程理念教学模式阅读教学教育规律

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2014年第4期

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