摘要
小学数学教材是数学教学的显性知识系统,数学思想方法是数学教学的灵魂.小学数学中常见的数学思想方法有:对应、数形结合、假设、猜想、列举、推理、转化、比较、分析、综合、归纳、演绎、集合、符号、抽象概括等.用数形结合方法可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化;能够变抽象的数学语言为直观的图形、抽象思维为形象思维有助于把握数学问题的本质.数形结合是数学解题中常用的思想方法,是直观与抽象,感知与思维的结合.下面结合本人的教学工作,谈谈在小学数学教学中渗透数形结合思想方法的几点体会.
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第4期40-40,共1页
Reference for Elementary Teaching