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“做数学”让学生“乐学”

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摘要 子曰:“知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者.”学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学.因此,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人.下面就笔者在“三角形的内角和”的教学来说说是如何使“听数学”变为“做数学”,让学生在“做中学”,以激发学生的数学学习兴趣.
作者 杨学文
出处 《小学教学参考(综合版)》 2014年第4期47-47,共1页 Reference for Elementary Teaching
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