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“做数学”让学生“乐学”
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摘要
子曰:“知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者.”学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学.因此,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人.下面就笔者在“三角形的内角和”的教学来说说是如何使“听数学”变为“做数学”,让学生在“做中学”,以激发学生的数学学习兴趣.
作者
杨学文
机构地区
山东无棣县小泊头镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第4期47-47,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学生自主学习
“做数学”
乐学
数学学习兴趣
“做中学”
内角和
三角形
激发
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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