期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究低年级学生美术作品的呈现方式

下载PDF

导出

摘要在美术教学中,师生交流、生生交流是很重要的一个环节.只有充分交流学生的美术作品,才能有效调动学生学习美术的积极性;只有共同分享美术作品,才能提高学生的美术素养.在美术教学活动中,笔者对低年级学生美术作品如何展示进行了观察并分析,现阐述如下：

作者唐彦静

机构地区江苏南通师范第三附属小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第4期67-67,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词低年级学生美术作品呈现方式师生交流美术教学教学活动美术素养才能

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王莉芸.把课堂交给孩子——激发课堂活力,进行充分交流[J].青年文学家,2014,0(1X):223-223.
2杨勇.大珠小珠落玉盘——《老王》案例[J].现代教育科学（教学研究）,2010(10):104-104.
3任艳敏.全员参与激活课堂[J].教育现代化（电子版）,2016,0(12):5-5.
4热合曼·巴特.教师与学生的情感交流[J].时代报告（学术版）,2012(06X):90-90. 被引量：1
5刘丽敏.倾听，让交流真正“百花齐放”[J].青春岁月（学术版）,2014(3):65-65.
6梁宁.数学习必须重视学生“学”的过程[J].小学时代（教师）,2009(1):35-35.
7陈书萍.在小学数学教学中培养创新思维[J].小学时代（教育研究）,2014,0(20):6-6.
8王丽萍.小学科学实验教学活动的有效性研究[J].教育教学论坛,2013(38):250-251. 被引量：1
9贾丽娟.写作前要让孩子充分地说[J].小学青年教师,2004(3):27-27.
10姚蕊,叶知民.计算机辅助的语言学习(CALL)与现代英语教学[J].教育教学论坛,2012(31):237-238. 被引量：1

小学教学参考（综合版）

2014年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部