壮族地区涉外护理专业《基础护理学》实验教学探讨

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摘要壮族地区涉外护理专业《基础护理学》实验教学面临诸多问题。建议相关院校进行护理双语教师队伍的建设;实行分层次教学;培养学生自主学习意识,强化公共与专业英语;加强护理技能、护理英语口语与临床的结合,从而帮助学生掌握护理专业英语并提高临床护理操作技能,成为适应现代社会需求的国际化护理人才。

作者黄秋姮罗秋梅

机构地区广西中医药大学赛恩斯新医药学院

出处《大学教育》 2014年第5期128-129,共2页 University Education

关键词基础护理学涉外护理专业实验教学壮族

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大学教育

2014年第5期

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