摘要
2008年特大地震给地震灾区人民带来巨大的心理创伤。现针对极重地震灾区的儿童,从情绪反应和行为反应两方面分析其灾后存在的心理问题,并提出心理健康重建的途径;结合个案和团体辅导指出心理健康重建的策略,提出极重地震灾区儿童心理健康重建的建议,期望对灾后心理健康重建工作有理论意义。
出处
《黑河学刊》
2014年第2期187-189,共3页
Heihe Journal
基金
四川音乐学院绵阳艺术学院科研项目<地震灾区四川羌族地区初中学生心理健康状况调查研究>(2010MYB05)系列研究成果之一