学术研究泛智库化之后果:作为国际政治学的美国“苏联学”

苏联解体产生的巨大效应,不仅改变了其存在状态及其与世界的关系,也深刻影响了西方尤其是美国对俄国的认知方式。冷战时代,西方为了遏制苏俄及其社会主义阵营,在智库、情报部门和学界合作下,改变了欧洲有百余年历史的传统学科"斯拉夫学研究(Slavic studies)",孕育出超级学科"苏联学(Sovietology)"。而美国关于苏联的认知和战略,主要就是仰赖于智库分析和情报识别的苏联学。这样的苏联学,无论是对苏联及其社会主义制度、政治运作、计划经济实施、文化活动开展、对外关系等研究立足点,还是具体分析模式、范式选择,乃美国遏制苏联的冷战意识形态行为,而非客观、中立的学术研究,结果导致1991年底苏联解体不仅之于国际社会太突然,对致力于冷战的苏联学也是始料未及的。随着研究对象的逝去,苏联学研究模式自然难以为继。由此,在后冷战时代如何重新评估苏联学,以便更有效且深入地研究俄罗斯问题,成为美国斯拉夫学界面对的难题。