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倡导精细管理实现自主发展——中山中专财经科学生自主发展工作探析
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摘要
本文结合财经科科级干部的自主发展情况,生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、社会发展的意识和能力。探讨学生干部自主管理模式。学生自主发展有利于学确立自我发展目标。
作者
吴嘉娜
机构地区
中山市中等专业学校财经专业科
出处
《广东教育(职教)》
2014年第3期27-28,共2页
关键词
学生干部
自主管理
自主发展
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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