幼师专业美术课程改革中考核评价方式的思考

近年来，职业学校幼师专业迅速发展，毕业生在社会各领域中发挥着其自身的作用。美术是幼师专业的重要课程和主要技能之一，其评价方式有效与否，直接影响着教学质量的高低。本文是笔者从多年的教学实践入手，结合所在学校的课程改革实践，对幼师专业美术课程评价方式的现状、存在问题及其完善方向进行的思考和探索。