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试析任务驱动教学法在计算机应用教学中的运用
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摘要
本文在分析任务驱动法的内涵及计算机应用教学特点的基础上,探讨了教师应该如何运用任务驱动教学法来提高学生的积极性、主动性、创造性,并帮助学生完成任务、解决问题。
作者
金涛
机构地区
东莞市电子科技学校
出处
《广东教育(职教)》
2014年第3期80-81,共2页
关键词
任务驱动教学法
自主学习
计算机应用教学
分类号
C712 [社会学]
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广东教育(职教)
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