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专家点评:从生活走向课堂 从课堂走向社会
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摘要
本节课的教学设计以图文视频材料为情境,以问题链、组为思维线索,以案例分析探究的方法,准确地诠释了课程标准的要求。其优点主要表现在五个方面。
作者
王松梅
机构地区
河北省教育科学研究所
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2014年第4期45-45,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
专家点评
课堂
生活
社会
教学设计
案例分析
课程标准
主要表现
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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