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大学生村官的个性教育与社会责任感的培养 被引量:2

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摘要 通过个性教育塑造大学生村官的主体意识,完善大学生村官的主体品质,增强大学生村官的主体能力,是个性教育的本质与意义。惟其如此,才能明晰个性教育实现的基本要求与路径。强调个性教育与社会责任感培养的统一性,从而提升大学生村官为新农村建设服务的能力。
作者 徐菡 余秀华
机构地区 上饶师范学院
出处 《继续教育研究》 2014年第3期4-6,共3页 Continuing Education Research
基金 余秀华主持的2012年江西省社会科学"十二五"规划项目"大学生村官个性教育与社会责任感的培养"(编号:0020039)部分研究成果
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