摘要
教师培训机构国家标准建设坚持质量中心、科学性、针对性、发展性、简明性等原则。教师培训机构国家标准对教师培训机构的要求,主要体现在教师培训机构的特征、设立、培训教学、培训服务过程、组织内部管理和科学研究等方面。教师培训机构标准建设包括标准的制定、标准的社会宣传、标准的试点推广、标准的实施等系列过程。
出处
《西北成人教育学院学报》
2014年第2期5-8,共4页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
2013年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目"教师培训机构国家标准建设研究"(课题批准号:2013-GH-181)的研究成果