摘要
精神生活在高职生的成长、价值观的形成以及高职院校推进当代中国马克思主义大众化的进程中都有着非常重要的意义。但当前高职生精神生活的贫乏及其在某种程度上扭曲的现状,阻碍着提升、发展高职生精神生活的质量,本文分析了高职院校学生精神生活贫乏的原因及危害,并从个人、学校、高职教育体制等三个方面提出了应对措施。
出处
《西北成人教育学院学报》
2014年第2期18-20,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
江苏省教育厅2012年哲学社会科学课题"马克思主义大众化视域下高职学生精神生活发展研究"(项目编号:2012SJD710017)的研究成果