在《古代文学》课程中创建和谐师生关系的探索

对于《古代文学》这样一门人文思想性本就很强的课程,和谐师生关系的创建尤具重要意义。欲于在《古代文学》课程中建立一种和谐的师生关系,首先要切实转变传统的师生观和灌输式教学方法,进而建立一种以教师为"主导"、学生为"主体"的动态双主体师生观,努力探索新的教学模式。为此我们有必要借鉴中国古代传统的书院对话式教育,在《古代文学》课程中保持一种宽平的心态,尽力激活与调动师生双方的内在潜能与积极性,最终达成师生双方精神上的成人。