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高中学分制管理的实践与思考
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摘要
天水市一中是一所百年老校,长期以来,学校秉承苦志以求立,广学以求通的校训精神,形成了严格、认真、求实、创新的教风和勤学、好问、善思的学风。新课程实施以来,学校不断深化教学改革,重建学校制度,深入研究学分制管理的有关问题,积极构建与学分制管理相适应的课程文化和校园文化,推动了新课程的顺利实施。
作者
伏金祥
夏继荣
赵旺龙
机构地区
甘肃省天水市第一中学
出处
《基础教育参考》
2014年第7期36-37,61,共3页
Basic Education Review
关键词
学分制管理
新课程实施
实践
高中
学校制度
教学改革
校园文化
课程文化
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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