嵇康接受诗学的圆融性

嵇康接受诗学主要是在谈论音乐接受过程中体现的，它与西方接受美学有着很大的不同。西方接受美学往往以接受者为中心来阐释文本，甚至忽视文本的意义，并忽视社会的规范性作用。嵇康既认识到接受者在接受和阐释过程中的主导性作用，将之与接受对象进行对话，也认识到在接受效果上必须考虑社会规范的重要意义。