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独立学院大学英语分级教学模式探析
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摘要
分级教学是大学英语教学改革中的一种新尝试和新探索。本文结合本院实际,针对不同层次、不同级别的学生制定相应的教学策略,真正做到因材施教,从而有效提高独立学院大学英语教学的质量和水平。
作者
陆芳蕊
潘威
机构地区
辽宁何氏医学院
出处
《教师》
2014年第8期98-98,共1页
Teacher
关键词
独立学院
大学英语分级教学
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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