学前教育及其管理特殊性的再认识

学前教育的社会功能非常多样，包含公益性、福利性、补偿性、服务性及预备性等。与体制化的中小学校相比，多元化的幼儿托管机构重点强调的是教养幼儿、保教合一及服务家长的功能。就学前教育的管理而言，应该具有社会化和多元化的特点。本文主要针对学前教育的性质、功能以及管理的特殊性进行简单分析。