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高中校本课程与语文课堂的相互渗透与延伸
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摘要
校本课程的开发和利用是实施新课程标准的必然要求.而校本课程的开发和利用又不能流于形式,或走入只重开发而不注重利用的误区。开发的目的在于被利用,于是每日必有的语文课就成了校本课程茁壮成长的沃土,而合理开发的校本课程也将有效地为语文素养的提高和高考成绩的提升保驾护航。
作者
董爱平
机构地区
江苏省句容市实验高级中学
出处
《教师》
2014年第9期60-60,共1页
Teacher
关键词
人文校本课程
语文课堂
渗透与延伸
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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