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精彩的瞬间即时的评价——小学语文课堂教学评价案例分析

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摘要《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检查和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”

作者杨玉花

机构地区甘肃省兰州市城关区范家湾小学

出处《教师》 2014年第9期103-103,共1页 Teacher

关键词课堂教学评价案例分析小学语文《语文课程标准》瞬间语文课程评价语文学习课程设计

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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