期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

重视合情推理发展推理能力——从求梯形的高说起

下载PDF

导出

摘要《多边形的面积》是人教版数学五年级上册的教学内容，它属于“图形与几何”领域的重要内容。“图形与几何”板块的最重要教学目标之一就是发展空间观念和发展推理能力。

作者黄宁宇

机构地区江西省金溪县实验小学

出处《教师》 2014年第9期106-106,共1页 Teacher

关键词推理能力梯形理发合情教学内容空间观念教学目标五年级

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王卫娟.合情推理,演绎精彩数学课堂[J].文理导航,2015(29):32-32.
2周丹丹.率真的探究造就深度的领悟[J].山西教育（教学版）,2015,0(8):26-27.
3顾凤.合情采撷,优化教学——谈高中数学课堂精华的采撷艺术[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(2):15-15.
4邱苗苗.数学课堂因“活”而精彩[J].数学学习与研究,2014,0(16):13-13.
5刘尊军.高中数学合情推理课程内容的研究[J].新校园（阅读版）,2015,0(7):48-48.
6李真福.一道2009年高考填空题的解法探讨及精彩改编[J].中学数学（高中版）,2010(2):53-54.
7李小强.寻例合情演绎明理——由“被学生问住了”谈起[J].小学教学（数学版）,2017,0(3):56-57. 被引量：1
8刘合军.新课程理念下的数学概念教学[J].学周刊（中旬）,2010(4):61-61.
9周恩超.“一道数列求和题”引发的联想[J].数学教学,2005(9):33-35.
10朱景衡.要紧扣画面着笔[J].小学生作文辅导（语文园地）,2005,0(3):2-4.

教师

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部