发散性思维在独立学院教学实践中的应用——以指导首饰毕业设计为例

DIVERGENT THINKING IN THE TEACHING PRACTICE OF INDEPENDENT COLLEGES ——taken gradUation jewelry design as an example

本文以艺术系学生教学具体案例为切入点,对发散性思维的教学进行实践性的思考,将此方式在毕业设计指导上进行实验性尝试。通过针毕设指导和教学,对发散性思维在独立院校课程教学上的效果进行深入的研究。