摘要
现代物理课程中普遍存在晦涩难懂的概念和冗长繁琐的公式,这给教学过程带来了极大的挑战。本文阐述了物理学发展过程中的历史典故在教学过程中的作用。历史典故能够吸引学生注意力,增加趣味性,了解发展背景,加深对其涵义的理解。
There are comprehensive obscure concepts and lengthy formulas in modern physics courses, which bring great challenges during teaching. We demonstrate the promotions of historical al-lusions to the teaching of modern physic. Historical allusions could attract students＇ attention, add more interest, know the background of development, and understand the underlying meaning of the knowledge.
出处
《科教文汇》
2014年第7期6-8,11,共4页
Journal of Science and Education
基金
上海市教委高校青年教师培养资助计划(slg12006)
上海市重点学科项目第三期项目(S30502)
中国国家自然科学基金(61306118)的阶段性成果之一
关键词
近代物理
历史典故
量子理论
modern physics
historical allusions
quantum theory
