地方医学本科高校学生教学信息员制度的再思考——以内蒙古医科大学为例

实施学生教学信息员制度,对医学生自身及学校发展、内涵建设都具有重要作用及意义。本文就该制度在地方医学本科高校实施过程中存在问题进行再思考,并相应提出一些改进建议。