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习作起步让修改同行——小学生自改作文三步曲

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摘要《语文课程标准》要求学生会修改自己的习作,并主动与他人交换修改,养成修改自己作文的习惯。作为教师,我们在作文修改中应该充分激发学生的主动意识和进取精神,促使师生、生生之间的互动,让学生自主、合作式地融入到作文修改中去,在主动有效的参与中提高写作素质。

作者许萍

机构地区扬州市江都区郭村中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第2期72-72,共1页 Popular Science

关键词作文教学小学生自改作文三步曲

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2014年第2期

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