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浅析中学体育教学中学生“逆反心理”及其对策被引量：2

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摘要分析体育教学中学生的"逆反心理"产生的原因及教师对"逆反心理"的对策与方法,使体育课堂教学更具有效性。

作者陈洁

机构地区安徽省宿松县坝头初级中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第3期21-21,共1页 Popular Science

关键词中学体育教学逆反心理对策

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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相关文献

参考文献3

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科学大众（智慧教育）

2014年第3期

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