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开发校本教研,改善苏北地区的物理实验教学
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摘要
随着新课程改革的不断推进,素质教育的不断深入,苏北地区的中学物理实验教学面临较大的压力,而有效开发校本教研,通过学生利用生活用品自制物理教具,可以很好地改善苏北地区的物理实验教学。
作者
郇兆鹏
机构地区
宿迁市沭阳梦溪中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2014年第3期41-41,共1页
Popular Science
关键词
苏北地区
实验教学
困难
校本教研
自制教具
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
2014年 第3期
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