培养编创能力 优化音乐课堂教学

音乐编创教学方式作为小学音乐教育改革的有效尝试手段,对于培养和提高小学生的音乐艺术素养具有独特的效果,它以场面的欢乐、多领域的综合、表现形式的丰富,营造了一个全新的教学氛围。