凸显主题,例谈小学英语新教材三年级Story time教学

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摘要本文以《译林版》三年级英语Unit3 Is this your pencil?第一课时(Story time)为例,分析了两位教师对故事教学中的不同教学设计,笔者通过对比和分析,探讨了在新课标下如何高效地进行故事教学,如何让学生能高效地完成综合性的语言活动,培养学生综合语言运用能力,从而提高故事教学的实效性。

作者冯欣

机构地区扬州市东关小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第3期94-94,共1页 Popular Science

关键词主题同课异构 STORY time板块教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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