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呼唤理性与真实的绘本教学活动

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摘要 反思我园的绘本教学现状,笔者觉得每一位幼教工作者必须以全新的理念来指导我们的教学实践,反思我们的教学行为,进而改进我们的教育教学,真正构建高效、理性、真实的绘本教学活动。
作者 沈秋兰
出处 《科学大众(智慧教育)》 2014年第3期121-121,36,共2页 Popular Science
基金 张家港市教育科学"十二五"规划课题"幼儿园绘本阅读的有效导读策略研究"(编号:1101069)的阶段性研究成果
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