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个性生感化浅析

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摘要班主任要对每位学生、尤其对个性生,不能有"厌恶和惩罚"之行;对表现好一些的学生不能有"偏爱和纵容"之意。要一视同仁地、公正评价地对待每一学生。

作者安颖

机构地区保定市女子职业中专学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2014年第3期140-140,共1页 Popular Science

关键词个性生管教帮

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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科学大众（智慧教育）

2014年第3期

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