中小学教师法律素质的现状反思与理性探究

当前某些中小学教师法律意识淡薄，法制观念不强，致使教育教学实践中出现大量的不依法执教的现象，甚至犯罪。这和对教师法律教育的形式化以及教师的考核指标不科学有关，更重要的是教育执法不严和监督机制运行不畅造成的恶果。应从引导、管理、评价、惩治四个方面，从自身自觉地提升和外部约束强制提高两个角度来提升中小学教师的法律素养。