普通高中信息技术新课改教学质量评价的探究

建立完善科学的信息技术教学质量评价体系，既能与高中阶段的信息技术新课程改革工作相辅相成，也是当前高中新课程改革的重要任务。对高中信息技术新课改教学质量评价体系进行探究分析，能帮助我们清楚地掌握新课改后的高中教学质量、促进学生的发展，推动高中信息技术新课改教学工作的进步。