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历史课堂自主探究模式的几种做法——以美国南北战争为例 被引量:1

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摘要 自主探究式学习是新课改倡导的一种学习方式,如何发挥学生的主体作用,是每位教师应该思考的问题,在历史教学中笔者采用的是四让学生的教学方式,探索实现历史教学的突破和创新,下面就美国南北战争一课谈谈笔者的做法。
作者 陈海峰
出处 《学园》 2014年第5期120-120,共1页 Academy
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