新课程背景下提高高中数学课堂有效性的策略

新课改对高中数学教学的有效性提出了更高的要求，通过教学使学生掌握基本知识的同时，更要提高学生对知识的运用能力。本文就如何提高高中数学教学的有效性进行了论述。