“生本教育”下的初中物理课堂教学模式

作为一名物理教师，要思考课堂上如何吸引学生？如何启发学生？如何从“要我学”变成“我要学”，笔者谈一谈自己的体会：（1）促使教师的教学设计从学生角度出发，站在学生的立场上引导学生自我发展与进步；（2）通过转变教师的教育观念，切实提高课堂教学的效率。