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词汇教学的交互性任务设计研究

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摘要 交互性英语教学是建立在学生的情感认知基础上,以学生的实际体验和沟通为核心的活动教学,而实现交互性教学最有效的手段则是任务设计,让学生在任务的引导下实现英语知识和能力的系统吸收、掌握和运用。
作者 周雪莲
机构地区 江苏省如皋中学
出处 《吉林省教育学院学报》 2014年第4期56-57,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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