期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
词汇教学的交互性任务设计研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
交互性英语教学是建立在学生的情感认知基础上,以学生的实际体验和沟通为核心的活动教学,而实现交互性教学最有效的手段则是任务设计,让学生在任务的引导下实现英语知识和能力的系统吸收、掌握和运用。
作者
周雪莲
机构地区
江苏省如皋中学
出处
《吉林省教育学院学报》
2014年第4期56-57,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
词汇教学
交互性
任务设计
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
周小琴.
任务型教学法在英语词汇教学中的运用[J]
.中小学教学研究,2011,12(9):22-22.
被引量:6
2
付春敏.
英语课堂交互性语言分析与形式设计[J]
.教育科学论坛,2013(9):15-16.
被引量:2
二级参考文献
2
1
中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社.2011.
2
王松美.
论外语教学课堂中信息差任务的原理与设计[J]
.山东外语教学,2003,24(3):33-38.
被引量:30
共引文献
6
1
张锴.
任务型教学法的高中英语教学的实践探究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(21):54-54.
2
赵晓霞.
任务型教学模式下高中英语词汇教学体会[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(12):61-61.
被引量:1
3
郑芳.
任务型教学法在高中英语教学中的应用[J]
.大观周刊,2012(32):230-230.
4
乔文风.
高中英语教学中任务型语言教学模式应用初探[J]
.新课程(教育学术),2013(8):114-115.
5
邵卉宁.
任务型教学法应用于高中英语词汇教学的实践探究[J]
.英语教师,2017,17(19):69-71.
被引量:5
6
彭群书.
回归文本,打造熟能生巧的课堂[J]
.新校园(阅读版),2017,0(3X):104-104.
1
洪刘芳.
如何提高英语课堂的教学效率[J]
.考试周刊,2010(15):121-122.
被引量:1
2
李艳月.
情绪的奥秘[J]
.中小学心理健康教育,2008(4):12-13.
3
文春芳.
也谈未成年人的思想道德教育[J]
.中学文科(教研论坛),2008(9):200-200.
4
向敏.
充分利用微课程进行初中语文交互性教学[J]
.文存阅刊,2016,0(5):84-85.
5
周军芳.
充分利用微课程进行初中语文交互性教学[J]
.学周刊(中旬),2016(2):115-115.
被引量:12
6
刘广兵.
浅谈多媒体课件的制作[J]
.卫生职业教育,2003,21(2):80-80.
7
何桂庆.
论多媒体网络教室在教学中的应用[J]
.兵团教育学院学报,2002,12(4):83-84.
被引量:3
8
唐玉云.
对症下药——提高中职生英语水平[J]
.成功,2010(10):250-250.
9
王雪榕.
浅谈现代教育技术在中专英语课堂中的应用[J]
.职教论坛,2006,22(10X):57-58.
10
李彦明.
论“交互性教学”网络课程建设的优点[J]
.成功,2009(12):174-175.
被引量:1
吉林省教育学院学报
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部