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从执行力角度谈学校内涵发展的几个阶段
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摘要
最近关于学校内涵发展的话题受到重视,在我看来,影响学校内涵发展的真正因素,在于执行力的问题上,提升执行力是学校内涵发展的关键。
作者
罗刚淮
机构地区
南京师范大学附中
出处
《师资建设(双月刊)》
2014年第2期81-82,共2页
关键词
学校
内涵发展
执行力
管理模式
教育事业
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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师资建设(双月刊)
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